Діти повторюютьматеріал за допомогою повітряної кульки. Варіанти гри різні. Починали з того, що я задавала питання, які потребують відповіді "так" чи "ні" і кидала кульку учневі. Потім питаня ускладнилися. Учень вертає кул ку з відповіддю. Клас може погодитися чи спростувати відповідь.
Пізніше правила гри змінилися: питання тавить не лише вчитель, а й учень учневі.
Такий прийом на початку уроку створює позитивний настрій і водночас допомагає учням сконцентруватися на предметі.
Немає коментарів:
Дописати коментар