Вебінар - зустріч з авторм підручника Скворцовою С.

 

16 вересня 2026 року, відбулася зустріч вчителів математики, які апробовують підручник «Математика. 5 клас» Світлани Скворцової з автором підручника.

Методист видавництва «Ранок» пані Ірина Шевченко розповіла про порядок проведення апробації та важливі дати, на які варто орієнтуватися вчителям у цьому процесі.

Початок нового навчального року

 Як зазвичай, навчальний рік розпочинаємо з серпневих нарад від ПАНО. За літо багато змін в оцінювання, Типових програмах тощо. Ну, й НУШівський 9 клас)

Навчальні матеріали: математика 5 клас

 Навчальне відео для учнів (а, можливо, й батьків 😉) 5 класу про множення десяткового дробу на натуральне число і кратну одиницю.

Експертна оцінка навчальних матеріалов

  В рамках навчання експертів навчальних матеріалів пройден аж три курси! Вчителі мають не лише знатьи свій матеріал, а вміти правильно оцінювати ті навчальні матеріали, які вони пропонують учням для роботи. Гендерна і дискримінаційна складова еспертизи не примха, а вимога сучасності, крок до демократичного і гуманного суспільства, відкритого для всх.

Вчимо правила

Щоб допомогти учням вивчити правила я застосовую Ланцюжок слів: учні мають з розсипу слів скласти речення, що є певним означенням. Більш складний і водночас цвкавий варіант - змішати слова з двох означень. Сьогодні закріплювали правила знаходення дробу від числа і числа за значенням дробу з учнями 5 класу. 

Чому діти не знають математику?

 Дослідження PISA-22 показали, що 43% українських підлітків не досягли базового рівня з математики. Дані цих досліджень опублікували в статі на платформі EdEra. Враховуючи останні дослідженя і у фінській школі, гадаю, що ми дійшли до тієї точки, коли потрібно терміново змінювати саму концепцію освіти. МИ багато говоримо про універсальний дизайн, інклюзивність тощо, але мало про те, а для чого, власне, потрібна освіта. І ця невизначеність і відриває освіту від реального життя. Те, що інтуїтивно розуміють дорослі, дітям ще недосяжно. 

"ЧОМУ ДІТИ НЕ ЗНАЮТЬ МАТЕМАТИКУ?"

Розминки на уроках

 Щоб діти на уроці швидше включилися в роботу, потрібно допомогти їм переключити діяльність з одного предмета на інший і сконценрувати увагу. Для цього якнайкраще підходить ігрова форма, або, як зараз модно говорити, елементи геймифікації. Платфофрма learningapps дає можливість створювати такі розминки в різних стилях. Вони привабливі тим, що це саме гра, яка не має на меті оцінювання, якого так уникають учні. 

"Розминка на хвилинку", так я назвала серію вправ, які пропоную учням на початку уроку. 

РОЗМИНКА "ЧАСОВІ ВЕЛИЧИНИ"