Розминки на уроках

 Щоб діти на уроці швидше включилися в роботу, потрібно допомогти їм переключити діяльність з одного предмета на інший і сконценрувати увагу. Для цього якнайкраще підходить ігрова форма, або, як зараз модно говорити, елементи геймифікації. Платфофрма learningapps дає можливість створювати такі розминки в різних стилях. Вони привабливі тим, що це саме гра, яка не має на меті оцінювання, якого так уникають учні. 

"Розминка на хвилинку", так я назвала серію вправ, які пропоную учням на початку уроку. 

РОЗМИНКА "ЧАСОВІ ВЕЛИЧИНИ"

Допомога учням

 При такій кількості інформації, яка навалюється на дітей, складно все утримтатии в пам'яті. Добре, коли є шпаргалка, яка допоможе у складну хвилину пригадати потрібні правила. Тому оновила заклдаки-шапаргалки для учнів 5 класу.

ПОСИЛАННЯ НА ФАЙЛ 

Задічі-дослідження

Дітям набагато цвкавіше вчити щось нове, якщо вони його бачать і можуть відчути. Тому сьогодні досліджували прямокутні паралелепіпеди практично: вимірювали, рахували грані, ребра і вершини, обчислювали суму довжин усіх ребер і площу поверхні.

Цікава математика

 Розробляти математичні ігри за допомогою ШІ стало в рази легше. Згенеруй ідею, а ШІ вже оформить її належним чином. І запропонувала я Gemini ідею гри "Бінго", щоь схоже на "лото", але не завсім). 

Опис гри: У клітинках таблиці записані числа, які є відповідями до задач.

Завдання: Розв’язати задачу і закреслити клітинки з одержаною відповіддю. Задачі можна розв’язувати у довільному порядку.

Мета – найшвидше закреслити усі клітинки в одному рядку.

Звісно, що одразу ж поділилася грою з колегами на "Всеосвіті",  за що отримала чергове Свідоцтво.

3 грудня - Міжнародний день людей з інвалідністю.

 Як важливо правильно сплкуватися з іншими. Бо людина може жити лише в соціумі, у спілкування з такими ж, як вона. Але часто трапляється, що людина залишається самотньою. І більшість з таких самотніх - це люди з інвалідністю. 

Їхня самотність - це наше невміння (або небажання) правильно з ними спілкуватися. Чому ми соромимося таких людей? Вважаємо, що вони гірші? Другого гатунку? Що рухає нами, коли ми відвертаємо погляд від людини на інвалідному візку чи незрячої? Мабуть те, що нас ніхто не навчив, як правильно підійти, допомогти чи просто триматися з такою людиною на рівних. 

Буквені вирази і... правила дорожнього руху

 Як пов'язані буквені вирази і правила дорожнього руху? Дуже просто! Адже, переходячи дорогу, ми аналізуємо, який транспорт їде в наш бік: яка до нього відстань, яка його імовірна швидкість тощо. Зрозуміло, що автівка їде значно швидше, ніж велосипедист,тому й переходити дорогу потрібно не лише в правильному місці, а й максимально швидко, не зволікаючи. 

Сьогодні з учнями  5 класу перевіряли на практиці, як же залежать дії пішохода на переході від наявних поблизу транспортних засобів, а потім аналізували букені вирази, що "кодували" цю ситуацію.

Методична робота вчителя

 Методична робота вчителя є невід'ємною складовою його професійної діяльності. Створення якісних матеріалів для уроків, в тому числі для проведення контрольних робіт, що відповідають вимогам НУШ, нелегкий, але творчий процес. Завжди радо ділюся з колегами своїми напрацюваннями. І сьогодні знову предоставила матеріал: Контрольна робота з математики для 6 класу "Подільність чисел". Приємно, що проект "Всеосвіта" віддячує сертифікатами.